工程师优秀的十大手则，瞧瞧你符合几条？

不难想象在当今各种利益纵横交错的复杂科技环境中，工程师其实很容易一不小心就迷失了自我。准工程师如何避免在未来陷入利益与道德两难？工程人员应该如何跳脱职业伦理与雇主忠诚的困境？工程管理人如何避免过度以自我为中心而影响专业准则？

在寻找有关IEEE Code of Ethics的资料时，小编刚好发现了一段有趣的历史。美国俄亥俄立大学(Ohio State University)教授KM Passino开设的线上课程《电子与电脑工程学伦理》(Ethics in Electrical and Computer Engineering)在这方面提供了丰富的资源。在此课程中，Passino教授指出IEEE Code of Ethics如何发生转变。例如，在1979年版的IEEE Code第四条款中规定会员应该“对于市民、慈善以及其它非营利组织提出专业建议。”到了1990年的版本却删去了这项规定。1979年版还指示会员应“寻求扩展公共知识，并对于专业及其成就表示赞赏。”这部份一样在1990年版删除了。Passino教授还比较了新版IEEE Code与其它几个专业组织的道德规范有何差异。他发现其它的专业组织通常鼓助会员致力于服务大众。例如美国律师公会(ABA)的职业纪律规则(Rules of Professional Conduct)要求其成员每年提供50小时的免费公共服务。美国医学会(AMA)的医学伦理原则(Principles of Medical Ethics)第七节指出，“医生有责任参与致力于改善社区与公共健康的活动。”此外，还有美国国家专业工程师学会(NSPE)的道德规范第三节2A提到，“工程师应积极参与公民事务;青少年的职业指导，以及为了社区的安全、健康与福祉进展而努力。”还有其它好多的想法都是现有IEEE Code中所缺少的精神。

你认为IEEE应该恢复一些较具有公共服务取向的道德规范吗？

除了探讨过去的IEEE Code版本以及其它职业组织的规范以外，最重要是看看现有的IEEE Code of Ethics及其历久弥新的价值，这十大守则如下：一、秉持符合大众安全、健康与福祉的原则，接受进行工程决策的责任，并且立即揭露可能危害大众或环境的因素；二、避免任何实际或已察觉(无论何时发生)的可能利益冲突，并告知可能受影响的团体；三、根据可取得的资料，诚实并确实地陈述声明或评估；四、拒绝任何形式的贿赂；五、改善对于科技的了解、其合适应用及潜在的结果；六、维持并改善我们的技术能力;只在经由训练或依经验取得资格，或相关限制完全解除后，才为他人承担技术性相关任务；七、寻求、接受并提出对于技术性工作的诚实批评;了解并更正错误;并适时对于他人的贡献给予以赞赏；八、公平地对待所有人，不分种族、宗教、性别、伤健、年龄与国籍；九、避免因错误或恶意行为而伤害到他人，其财产、声誉或职业；十、 协助同事及工作伙伴在专业上的发展，以及支持他们遵守本伦理规范。看过了这十项守则后，我们来问问有多少人曾在工作中听过雇主、老板或同事谈起这些工作伦理?或是至讨论如何改善这些伦理规范？尽管工程科技领域进展日新月异，但这些传统的伦理观念与道德规范却越发显得弥足珍贵。我真的希望所有的工程师在进入工程领域成为工程师之前，必须先修过Paccino教授的课程；所有的工程经理人在成为经理之前也必须至少上过两次这些课程，以便能深深地牢记这些工程伦理。